موقعنا
معهد الكويت للأبحاث العلمية
راسلنا
info@redsoft.org
اتصل بنا
(+965) 249 56 149
الرئيسية
من نحن
المشاريع
التطبيقات
أندرويــــد
أبـــل
هواوي
إصدارات المركز
كتب ومطبوعات
برامج محتوى الكتروني
المؤتمرات والفعاليات
المؤتمرات العلمية
الدورات والورش
المعارض
البرامج التدريبية
مركز الأبحاث
الرؤية
الأوراق العلمية
المركز الإعلامي
الأخبار
المركز الإقليمي في الإعلام
المركز الإقليمي "مسيرة وإنجاز"
المشاركة المجتمعية ودعم المبادارات
معرض الصور
2023
2022
2020
2019
2018
2017
المزيد
اتصل بنا
توقيع عقد اتفاقية مشروع " إنتاج برامج حاسوبية لتمكين المعلم والطالب من استخدام الكفايات الأساسية إلكترونياً"
التاريخ : 2012/06/14
توقيع عقد اتفاقية مشروع “إنتاج برامج حاسوبية لتمكين المعلم والطالب من استخدام الكفايات الأساسية إلكترونياً” ضمن برنامج "تدريس الكفايات الأساسية وتقويمها" بين المركز الإقليمي لتطوير البرمجيات التعليمية (ReDSOFT)و المركز العربي للبحوث التربوية لدول الخليج
تشير وثائق المركز العربي للبحوث التربوية لدول الخليج الخاصة بكفايات اللغة العربية والرياضيات والعلوم، إلى أن الأنظمة التعليمية غير معزولة عن متغيرات العولمة خاصة وأنها تبحث عن المواصفات والإمكانات التي تحقق الجودة في النظام التعليمي من جهة وتحسين مخرجات التعلم من جهة أخرى. والتدريس من خلال الكفايات التعليمية ليس صيحة جديدة في عالم التعليم، كما إنه ليس مرادفا للتدريس بالأهداف السلوكية، ولكنه توجه شمولي، أفرزته التحولات العالمية غايته تأهيل شخصية المتعلم وجعله في قلب الاهتمام وتمكينه من مواجهة مختلف الصعوبات والمشكلات التي تعترضه كي يتواءم مع احتياجات سوق العمل، بالتأكيد على الكفاية والأداء بدلاً من المعرفة كإطار مرجعي، بما يتيح للفرد توظيف المعارف والمهارات والقدرات والاتجاهات التي اكتسبها في حل المشكلات الحياتية التي يواجهها. حيث يمكن تعريف الكفاية على أنها " القدرة على أداء عمل توافرت مقوماته ومكوناته المعرفية والوجدانية والمهارية بما يحقق الناتج التعليمي مع الاقتصاد في الوقت والجهد". وإيمانا بأهمية التدريس والتقويم بالكفايات التعليمية يأتي تنفيذ مشروع إنتاج برامج حاسوبية لتمكين المعلم والطالب من استخدام الأدلة إلكتروني خلال تصميم وتطوير المحتوى الإلكتروني للكفايات الأساسية في اللغة العربية والرياضيات والعلوم لطلاب التعليم العام، لتمثل محصلة المعارف والمهارات التي يفترض أن يكون الطالب قد أتقنها في نهاية كل مرحلة دراسية.