موقعنامعهد الكويت للأبحاث العلمية

راسلناinfo@redsoft.org

اتصل بنا(+965) 249 56 149

تحليل وبناء المناهج التعليمية لتطويرها إلكترونياً

العربية
يعد التحليل ومن بعده التصميم التعليمي الحلقة الأهم في مشاريع تطوير المحتوى التعليمي الإلكتروني لكل ما يجب مراعاته خلال كتابة التصميم التعليمي من معايير وضوابط متعددة، وضرورة فهم التصميم التعليمي لدور واحتياجات عمل كل فرد في فريق العمل، ولما يترتب عليه من كفاءة وجودة المنتج، آخذين في الاعتبار مراعاة حدود التكلفة المادية والمدة الزمنية للتنفيذ، وفي النهاية ضرورة مناسبة التصاميم التعليمية للأهداف العلمية والتربوية للمشروع.
سيتم تحديده لاحقاً
10 ساعات
قاعة المرحوم د. حمود السعدون – المركز الإقليمي لتطوير البرمجيات التعليمية
في نهاية الدورة يكون المتدربين قادرين على:
1- تعريف المنهج .
2- تحديد عناصر المنهج .
3- تحديد مفهوم المنهج الإلكتروني .
4- تحليل المنهج المدرسي .
5- تعريف معايير المنهج الإلكتروني .
6- تحديد العنصر التعليمي الإلكتروني ( LO).
7- ربط العناصر التعليمية .
8- تعريف التصميم التعليمي.
9- فهم معايير وضوابط كتابة التصميم التعليمي.
10- تتبع خطوات كتابة التصميم التعليمي.
• المصممين التعليميين لبرمجيات التعلم الإلكتروني .
• العاملين في مجال إنتاج برمجيات التعلم الإلكتروني.
• الموجهين الفنيين للمواد التعليمية والمعلمين.
• المهتمين بتطوير واستخدام برامج التعلم الإلكتروني.
• الجهاز الإداري و التربوي بوزارة التربية والتعليم العالي والمؤسسات التعليمية.
• المؤسسات والشركات ذات العلاقة بتطوير محتوى التعلم الإلكتروني.
• طلاب الجامعات في التخصصات ذات العلاقة بالتعلم الإلكتروني.